Feature

Kolaborasi HW dan Nasyiatul Aisyiyah Perkuat Pembinaan Karakter di SD Muri

95
×

Kolaborasi HW dan Nasyiatul Aisyiyah Perkuat Pembinaan Karakter di SD Muri

Sebarkan artikel ini
Melalui kolaborasi dengan Nasyiatul Aisyiyah, kegiatan Hizbul Wathan di SD Muri menjadi momentum penting dalam menanamkan kedisiplinan, kemandirian, dan semangat kebersamaan.
Siswa SD Muhammadiyah 1 Kebomas (SD Muri) mengikuti tantangan kerja sama tim dalam kegiatan Hizbul Wathan, Kamis (16/4/2026). Melalui aktivitas ini, siswa belajar arti saling percaya, komunikasi, dan kebersamaan yang menjadi fondasi pembentukan karakter. (Muhammad Hilmi Fakhruddin/Tagar.co)

Melalui kolaborasi dengan Nasyiatul Aisyiyah, kegiatan Hizbul Wathan di SD Muri menjadi momentum penting dalam menanamkan kedisiplinan, kemandirian, dan semangat kebersamaan.

Tagar.co – Pagi yang cerah di SD Muhammadiyah 1 Kebomas (SD Muri), Gresik, menjadi saksi tumbuhnya semangat kebersamaan dan pendidikan karakter melalui kegiatan Hizbul Wathan (HW) yang sarat nilai keislaman, Kamis (16/4/2026), dengan kehadiran kader Kwarcab HW Kebomas yang berkolaborasi bersama Pimpinan Cabang Nasyiatul Aisyiyah (PCNA) Kebomas.

Sejak pagi, suasana sekolah dipenuhi gelak tawa dan antusiasme para siswa yang berbaris rapi mengikuti rangkaian kegiatan. Lapangan sekolah seolah berubah menjadi ruang belajar terbuka yang hidup, dinamis, dan sarat makna.

Baca juga: Gladi Bersih Tes Kemampuan Akademik di SD Muri Berjalan Lancar

Kegiatan ini semakin istimewa dengan keterlibatan kader Hizbul Wathan Kwarcab Kebomas yang merupakan siswa-siswi SMP Muhammadiyah 14 (Spemupat) Kebomas. Dengan penuh percaya diri dan semangat, para kader muda tersebut tampil sebagai pembina inspiratif, membimbing adik-adik mereka melalui pendekatan yang hangat, menyenangkan, namun tetap edukatif.

Baca Juga:  Lapangan SD Muri Disulap Jadi Pasar Mini, Siswa Belajar Berdagang

Sinergi bersama PCNA Kebomas menjadi potret kolaborasi harmonis dalam keluarga besar Muhammadiyah. Tidak sekadar agenda rutin, kegiatan ini menjadi momentum penting dalam menanamkan nilai kedisiplinan, kemandirian, serta karakter keislaman sejak usia dini.

Melalui kolaborasi dengan Nasyiatul Aisyiyah, kegiatan Hizbul Wathan di SD Muri menjadi momentum penting dalam menanamkan kedisiplinan, kemandirian, dan semangat kebersamaan.
Keceriaan terpancar dari siswa kelas 1–3 SD Muhammadiyah 1 Kebomas (SD Muri) saat mengikuti berbagai games seru dalam kegiatan Hizbul Wathan, Kamis (16/4/2026). Aktivitas ini menjadi sarana pembelajaran yang menyenangkan sekaligus menanamkan nilai kerja sama dan kedisiplinan. (Muhammad Hilmi Fakhruddin/Tagar.co)

Keceriaan semakin terasa melalui berbagai permainan edukatif yang digelar, mulai dari permainan kekompakan, ketangkasan, hingga tantangan kelompok yang mengasah kerja sama tim. Setiap aktivitas dirancang tidak hanya menghadirkan kesenangan, tetapi juga menumbuhkan rasa tanggung jawab, kepemimpinan, dan semangat kebersamaan.

Selain menghadirkan keseruan, kegiatan ini juga menjadi sarana efektif dalam pembinaan karakter Islami. Para siswa diajak memahami bahwa nilai-nilai keislaman tidak hanya dipelajari secara teoritis, tetapi juga harus diwujudkan dalam perilaku dan kebiasaan sehari-hari.

Salah satu pembina Hizbul Wathan, Erna Hamidah, menyampaikan bahwa kolaborasi antara HW, SMP Muhammadiyah 14 Kebomas, dan PCNA merupakan bukti nyata eratnya persaudaraan dalam gerakan Muhammadiyah.

“Sinergi ini menghadirkan kekuatan besar dalam mencetak generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga tangguh secara mental dan kokoh dalam nilai-nilai keimanan,” ujarnya.

Baca Juga:  Ngaji on the Street SD Muri Digelar di Wisata Giri Kuno, Mengaji dalam Nuansa Sejarah

Menurutnya, dengan semangat kebersamaan yang hangat, kegiatan Hizbul Wathan di SD Muri tidak hanya menjadi agenda pembinaan semata, tetapi juga menjadi inspirasi bahwa pendidikan karakter terbaik lahir dari kolaborasi, keteladanan, dan cinta dalam membimbing generasi penerus bangsa. (#)

Jurnalis Muhammad Hilmi Fakhruddin Penyunting Mohammad Nurfatoni