Dosen FKIP Uhamka, Hendra Apriyadi, membina kepala sekolah Muhammadiyah Brebes meningkatkan literasi menulis. Kegiatan ini bertujuan menumbuhkan inovasi pendidikan, publikasi sekolah, dan budaya menulis yang produktif dan inspiratif.
Tagar.co — Aula Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) Brebes, Jawa Tengah, Rabu pagi 19 November 2025 dipenuhi suasana serius namun hangat. Majelis Dikdasmen dan PNF Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) Brebes menggelar Pelatihan Peningkatan Kompetensi Literasi Menulis, yang ditujukan khusus bagi para kepala sekolah Muhammadiyah se-Brebes.
Kegiatan ini menghadirkan Hendra Apriyadi, S.Pd., M.Pd., Dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka (Uhamka), sebagai narasumber utama. Kehadiran Hendra tak sekadar memberi materi, tapi juga menginspirasi para kepala sekolah untuk menulis dengan tujuan strategis: mengembangkan inovasi pendidikan dan memperkuat publikasi di sekolah serta madrasah Muhammadiyah.
Ketua PDM Brebes, Joko Mulyanto, turut hadir dan menyampaikan apresiasi atas program penguatan kapasitas ini. “Terima kasih atas pengabdian masyarakat yang dilakukan Dosen FKIP Uhamka, khususnya dalam kegiatan peningkatan kompetensi literasi menulis bagi para kepala sekolah Muhammadiyah. Kami berharap setelah kegiatan ini, ada tindak lanjut sehingga para kepala sekolah terbiasa menulis,” ujarnya.
Dalam paparannya, Hendra menekankan posisi strategis kepala sekolah dalam membangun budaya literasi. Menurutnya, kepala sekolah yang mahir menulis dapat mengembangkan gagasan dan inovasi yang membawa kemajuan bagi sekolah.
“Kepala sekolah, sebagai pemimpin, memegang peran sentral dalam menciptakan dan memimpin gerakan literasi di sekolahnya. Dengan kemampuan menulis yang baik, mereka dapat menjadi teladan dan menginspirasi guru serta siswa untuk membangun budaya membaca dan menulis,” terang Hendra.
Program pengabdian masyarakat ini diharapkan menjadi langkah awal memperkuat budaya literasi di seluruh satuan pendidikan Muhammadiyah Kabupaten Brebes. Selain mendorong produktivitas menulis, kegiatan ini juga menguatkan profesionalitas kepala sekolah melalui publikasi pendidikan yang berkelanjutan. (#)
Penyunting Mohammad Nurfatoni
