Jangan biarkan strategi hanya jadi wacana! Terapkan 7 langkah jitu ini agar program pendidikan di sekolah, madrasah, atau pesantren benar-benar terwujud dan mendukung SDG 4.
Manajemen Strategis Pendidikan (Seri 4): Oleh Syaifulloh, Penikmat Pendidikan
Tagar.co – Setelah kita memahami konsep strategi, menyadari pentingnya, dan membuat rencana yang keren, sekarang waktunya bertindak! Jangan biarkan strategi hanya jadi hiasan di atas kertas—saatnya wujudkan di sekolah, madrasah, atau pesantren kita.
Baca tiga seri sebelumnya: Manajemen Strategis Pendidikan
Inilah tujuh poin praktis agar sekolah, madrasah, dan pesantren kita makin cemerlang, mendukung SDG 4 atau pendidikan berkualitas!
Surah As-Saff: 2–3
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لِمَ تَقُولُونَ مَا لَا تَفْعَلُونَ كَبُرَ مَقْتًا عِنْدَ اللَّهِ أَنْ تَقُولُوا مَا لَا تَفْعَلُونَ
“
Wahai orang-orang yang beriman! Mengapa kamu mengatakan apa yang tidak kamu kerjakan? Amat besar kebencian di sisi Allah bahwa kamu mengatakan apa yang tidak kamu kerjakan.”
Tujuh Tip agar Strategi Berjalan Mulus
1. Analisis SWOT: Cek Lagi, Jangan Asal Jalan!
Strategi hanya jadi wacana kalau datanya lemah. Perbarui SWOT sekolah, madrasah, dan pesantren: kekuatan (guru/ustaz andal), kelemahan (internet lambat), peluang (komunitas lokal suportif), ancaman (promosi gencar sekolah sebelah). Data akurat, strategi pun mantap!
Surah Al-Baqarah: 197
وَتَزَوَّدُوا فَإِنَّ خَيْرَ الزَّادِ التَّقْوَىٰ
“Berbekallah, dan sesungguhnya sebaik-baik bekal adalah takwa.”
- Penelitian: Sari (2020) dalam Jurnal Manajemen Pendidikan Islam: “SWOT yang diperbarui rutin membuat strategi lebih aplikatif.”
- Refleksi: SWOT itu seperti GPS: mencegah salah arah saat eksekusi.
- Praktik: Perbarui satu data SWOT (misalnya: cek apakah internet masih lambat) dan sesuaikan strategi (misalnya: cari penyedia layanan baru).
2. Visi-Misi: Pegang Teguh, Jangan Lupa Arah!
Visi dan misi bukan hanya hiasan di website! Pastikan strategi yang dijalankan selaras dengan visi-misi lembaga, seperti “pendidikan Islam unggul” atau “santri melek digital”. Kalau tidak, strategi bisa melenceng jauh!
- Penelitian: Fullan & Hargreaves (2023) dalam Journal of Professional Capital and Community: “Visi-misi yang jadi pegangan membuat implementasi lebih fokus.”
- Refleksi: Visi-misi itu kompas: menuntun agar tidak salah arah.
- Praktik: Cek satu strategi (misalnya: kelas coding) dan pastikan sesuai visi-misi (misalnya: literasi digital). Catat!
3. Pemberdayaan SDM: Guru/Ustaz Jadi Superhero!
Guru/ustaz adalah kunci sukses strategi! Agar strategi tidak macet, bekali mereka pelatihan praktis (misalnya: mengajar dengan Canva) dan bangun semangat tim. Kalau guru/ustaz semangat, strategi otomatis jalan!
Al-Qur’an Surah Al-Anfal (8): 60
وَأَعِدُّوا لَهُمْ مَا اسْتَطَعْتُمْ مِنْ قُوَّةٍ
Dan siapkanlah untuk mereka segala kekuatan yang kamu mampu.”
- Penelitian: Bryk et al. (2021) dalam Educational Leadership: “Pelatihan guru yang relevan membuat strategi hidup.”
- Refleksi: Guru/ustaz yang berdaya membuat strategi tidak tinggal wacana.
- Praktik: Ajak satu guru/ustaz diskusi, tanya pelatihan apa yang dibutuhkan (misalnya: mengajar daring).
4. Kurikulum Karakter: Akhlak Terjaga, Prestasi Aman!
Strategi hebat harus mendukung pembentukan akhlak siswa/santri. Tambahkan kegiatan penanaman karakter, seperti proyek amal atau cerita tentang sabar. Ini menjaga prestasi akademik dan sikap tetap seimbang.
- Penelitian: Nugroho (2022) dalam Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan: “Kurikulum karakter yang terintegrasi membuat strategi lebih berdampak.”
- Refleksi: Akhlak itu bahan bakar pendidikan Islam.
- Praktik: Rancang satu kegiatan karakter (misalnya: membuat video tentang kejujuran) minggu ini.
5. Keterlibatan Pemangku Kepentingan: Ajak Bergerak Bersama!
Strategi akan lemah kalau hanya dijalankan kepala sekolah/pesantren sendirian. Libatkan orang tua, komite, dan warga sekitar lewat musyawarah. Kalau semua mendukung, strategi melaju kencang!
Surah Ali Imran: 159
فَبِمَا رَحْمَةٍ مِنَ اللَّهِ لِنْتَ لَهُمْ … وَشَاوِرْهُمْ فِي الْأَمْرِ
“Maka berkat rahmat dari Allah, engkau berlaku lemah lembut terhadap mereka… dan bermusyawarahlah dengan mereka dalam urusan itu.”
- Penelitian: Ng & Chan (2022) dalam Asia Pacific Journal of Education: “Keterlibatan komunitas membuat strategi lebih membumi.”
- Refleksi: Musyawarah itu bumbu rahasia: membuat strategi lebih mantap.
- Praktik: Hubungi satu pemangku kepentingan (misalnya: ketua komite) dan diskusikan strategi (misalnya: pengadaan laboratorium).
6. Sarana-Prasarana: Fasilitas Bukan Janji Kosong!
Strategi hanya basa-basi kalau fasilitas tidak mendukung. Pastikan sarana seperti Wi-Fi atau ruang tahfiz benar-benar memadai. Jangan sampai siswa/santri belajar coding pakai kalkulator!
- Penelitian: Pratama (2021) dalam Jurnal Ilmu Pendidikan: “Fasilitas mendukung strategi membuat pembelajaran lebih efektif.”
- Refleksi: Sarana itu sepatu lari: membuat strategi melesat tanpa hambatan.
- Praktik: Cek satu fasilitas (misalnya: proyektor) dan usulkan perbaikan jika rusak.
7. Evaluasi Berkala: Pantau Progres, Bukan Sekadar Formalitas!
Agar strategi tetap di jalur, lakukan evaluasi rutin. Buat daftar cek sederhana, misalnya “berapa siswa/santri sudah melek digital?” atau “guru/ustaz puas tidak?”. Tanpa evaluasi, strategi seperti kapal tanpa nakhoda!
- Penelitian: Robinson & Gray (2023) dalam Journal of School Leadership: “Evaluasi berkala menjaga strategi tetap pada jalurnya.”
- Refleksi: Evaluasi itu cek kesehatan strategi.
- Praktik: Buat satu pertanyaan evaluasi untuk strategi (misalnya: “Apa dampak kelas digital bagi siswa?”).
Keterkaitan SDG 4: Pendidikan Berkualitas
Ketujuh tips ini mendukung SDG 4 di sekolah, madrasah, dan pesantren: SWOT membuat strategi tepat sasaran, visi-misi menjaga fokus inklusivitas, SDM memberi tenaga guru atau ustaz, kurikulum karakter membentuk siswa/santri unggul, keterlibatan pemangku kepentingan menambah dukungan, sarana mendukung proses belajar, evaluasi memastikan mutu pendidikan merata. Semua bisa belajar dengan senang hati!
Tantangan Hari Ini
Jangan hanya baca sambil minum kopi! Lakukan satu aksi untuk menjalankan strategi. Tulis di grup atau catatan pribadi:
“Hari ini, saya menjalankan strategi [strategi] agar [tujuan] di sekolah, madrasah., dan pesantren.”
Contoh: “Hari ini, saya mengadakan pelatihan Canva agar guru/ustaz bisa membuat slide presentasi yang menarik di madrasah!”
Alhamdulillahirabbil’alamin, ayo kita buat sekolah/madrasah/pesantren semakin maju dengan strategi yang tidak hanya jadi wacana! (#)
Penyunting Mohammad Nurfatoni
