Feature

Tingkatkan Literasi Guru PAUD, Aisyiyah Tegal Gelar Workshop Menulis

18
×

Tingkatkan Literasi Guru PAUD, Aisyiyah Tegal Gelar Workshop Menulis

Sebarkan artikel ini
Workshop Peningkatan Kompetensi Literasi Menulis bagi guru PAUD se-Kabupaten Tegal, Senin 24 November 2025 (Tagar.co/Istimewa)

Guru PAUD Aisyiyah se-Kabupaten Tegal mengikuti workshop literasi menulis di Gedung Dakwah PDA, belajar strategi kreatif menulis dan praktik langsung menghasilkan karya tulis untuk meningkatkan pembelajaran anak.

Tagar.co — Majelis Pendidikan Anak Usia Dini, Dasar, dan Menengah (PAUD Dasmen) Pimpinan Daerah Aisyiyah (PDA) Kabupaten Tegal, menggelar Workshop Peningkatan Kompetensi Literasi Menulis bagi guru PAUD se-Kabupaten Tegal.

Kegiatan ini berlangsung di Gedung Dakwah PDA Kabupaten Tegal, Jawa Tengah, Senin 24 November 2025 ini diikuti antusias oleh kepala PAUD, operator, dan guru PAUD.

Baca juga: Kepala Sekolah Muhammadiyah Brebes Didorong Jadi Penulis Produktif

Acara menghadirkan Hendra Apriyadi, M.Pd, dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Uhamka sekaligus praktisi kepenulisan, sebagai narasumber utama.

Dalam pemaparannya, Hendra membagikan strategi menulis kreatif, teknik mengembangkan ide sederhana menjadi tulisan menarik, serta memandu peserta praktik langsung membuat karya tulis untuk meningkatkan kompetensi literasi mereka.

Hendra Apriyadi bersama peserta Workshop Peningkatan Kompetensi Literasi Menulis bagi guru PAUD se-Kabupaten Tegal, Senin 24 November 2025 (Tagar.co/Istimewa)

Ketua PAUD Dasmen PDA Kabupaten Tegal, Hj. Titi Nuraini, S.Ag, membuka kegiatan dan menekankan pentingnya literasi menulis sebagai bagian dari upaya memperkuat kualitas pembelajaran dan menumbuhkan budaya literasi sejak usia dini.

Baca Juga:  Perlima Fantasia: Menyemai Kepedulian Sosial Anak melalui Cerita

“Kami berharap melalui workshop ini, para guru PAUD semakin produktif dan mampu melahirkan inovasi pembelajaran berbasis literasi, sehingga berdampak positif bagi perkembangan anak didik,” ujarnya.

Peserta terlihat sangat antusias mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. Mereka tidak hanya memperoleh pengetahuan praktis, tetapi juga kesempatan langsung menghasilkan tulisan kreatif yang dapat diterapkan dalam kegiatan pembelajaran di PAUD masing-masing.

Kegiatan ditutup dengan sesi refleksi dan penyampaian kesan-pesan peserta, yang umumnya merasa terbantu dan termotivasi untuk terus mengembangkan kemampuan literasi serta kreativitas menulis, sebagai upaya mendukung profesionalitas guru PAUD Aisyiyah yang unggul dan berkemajuan. (#)

Penyunting Mohammad Nurfatoni